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　　在教書育人方面，盧官明老師忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，堅(jiān)守教育教學(xué)一線，本學(xué)年承擔(dān)通信與信息工程學(xué)院和通達(dá)學(xué)院的5門課程，共264學(xué)時(shí)，承擔(dān)研究生課程“計(jì)算機(jī)視覺(jué)（32學(xué)時(shí)）”，指導(dǎo)10名本科生的畢業(yè)設(shè)計(jì)、5名貝爾學(xué)院強(qiáng)化班(英才班)學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)、2名博士生、20名碩士生，指導(dǎo)國(guó)家級(jí)STITP項(xiàng)目1項(xiàng)，校級(jí)STITP項(xiàng)目2項(xiàng)，指導(dǎo)江蘇省2015年度普通高校研究生科研創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)、實(shí)踐創(chuàng)新計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)。

　　在教學(xué)過(guò)程中，他信奉立德樹(shù)人的指導(dǎo)思想，嚴(yán)守職業(yè)道德規(guī)范，有強(qiáng)烈的育人意識(shí)，在培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和科學(xué)態(tài)度的同時(shí)，幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，關(guān)心學(xué)生的全面發(fā)展，尊重學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生溝通思想，交流感情。此外，他關(guān)心貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，通過(guò)他的牽線搭橋，浙江臺(tái)州市路橋南京商會(huì)自2012年起對(duì)我校30名2012級(jí)同學(xué)進(jìn)行連續(xù)4年的資助，累計(jì)發(fā)放資助金額36萬(wàn)元。

　　在教學(xué)改革方面，他重視課程建設(shè)，探究教與學(xué)的方式方法，2014-2015學(xué)年主持2項(xiàng)教改項(xiàng)目，發(fā)表教學(xué)改革與研究論文3篇，開(kāi)發(fā)制作的多媒體課件在2015年南京郵電大學(xué)PPT教學(xué)課件制作與使用評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)。

　　在教材建設(shè)方面，2014-2015學(xué)年主編出版了1本“十二五”江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)教材，完成編寫1本“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。2014年被授予“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　?。▉?lái)源：《南京郵電大學(xué)報(bào)》2016年第530期第5版）